テキスト・楽譜

某人間のバーナムさんのテキストから、うちまたあるき。のお題が出た双子ちゃん。 双子ちゃんや、兄弟児ちゃんは、２人一緒に教室にやって来ることが多いです。 1人がレッスンしている時は、もう1...続きを読む

5年生ちゃん。アップするのが遅くなっちゃってごめんヨォ。毎日の練習で安定した進度でグイグイ進んでいます。 みぎて、ひだりて、りょうての本を全てコンプリートおめでとう(^-^)年長ちゃん。 ...続きを読む

みぎて・ひだりてのテキストを終え、りょうてのテキストも終盤にさしかかっている年中さんに新しく併用曲集を渡しました(^｡^) 童謡がたくさん載っているテキスト。 生徒ちゃんページを...続きを読む

テキストとノートを終えた2年生ちゃん。発表会で連弾してくれた従姉妹のお姉ちゃんに近づきたくて練習頑張っています(^-^) 新入会の子たちは、しばらくの間わたしとの距離感をキープ...続きを読む

先々週、オリジナルソングを作ってきて披露してくれた2年生ちゃん。 だったら楽譜に書いてみよ٩(๑❛ᴗ❛๑)۶って宿題を出したら、5線から書いてきてくれましたd(^_^o) レッス...続きを読む

毎週しっかり練習してきている4年生ちゃん。 テキストの曲に難しい言葉が出てきました。 【敬虔に】 敬虔にって、どういう意味だろね？知ってる？ 知らないよね♪( ´θ｀)ノって...続きを読む

テクニック習得のテキスト。バーナムさんの新しい課題での一コマ。 私：『音符同士をつないでいくと、何かの形が見えてくるよね〜(^｡^)』 生徒ちゃん：『あっ！さつまいも(￣∇￣)』...続きを読む

テクニックの本バーナムさんで『ころがろう』という課題が出ると、すかさず ころがる。 ころがる。 ころがる(￣∇￣) ...続きを読む