ついて、とって。ついて、とって。2拍子。
ついて、とって、あげて。ついて、とって、あげて。3拍子。
さぁ、次は何拍子かなぁ？✌︎(‘ω’✌︎ )？
と言うと迷わず4拍子！と元気に答えてくれた年長くん。
それじゃぁ、ついて、とって、その後はボールどうしようかな？と質問すると…
ついて、とって、なげて、キャッチ♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
ただ言われた通りにボールをついて拍子を感じるだけでなく、どうすればあと2拍の動きとなるか？を考え出すのもリトミックの大切な要素のひとつであります(^-^)
ボールの活動、楽しかったねん（╹◡╹）♡
北九州市八幡西区萩原「とよなが音楽教室」
講師 豊永 美香
